一、故事导入，引起幼儿兴趣。

　　出示恐龙玩具，引出故事《恐龙找工作》。

　　二、想象创作。

　　1.在了解恐龙经验的基础上说说恐龙有什么本领。

　　2.想象：如果你是恐龙妈妈，今天你会和小恐龙们做些什么？

　　3.幼儿作画，教师指导。

　　(1)引导幼儿根据恐龙的自身特征来作画。

　　(2)启发幼儿合理安排画面布局.

　　三、作品评价、展示。

　　1.师幼共同评价作品中画面的安排.

　　2.请幼儿介绍自己的作品，并进行展示。

　　提示:

　　1.可以自选孩子们熟悉的故事.

　　2.由故事引出问题，让幼儿根据以有的生活经验讲述，给孩子以真实感。

　　3.幼儿充分发挥想象，争先恐后的讲述.因为幼儿对恐龙已有了更多的了解，所以幼儿能根据各种恐龙不同的特征来进行讲述.如:幼儿：如果我是长颈龙，我可以让小恐龙爬上我的脖子带他们吃树叶。

　　幼儿：如果我是翼龙，我可以带他们练习飞。

　　4.评价中要突出布局、安排，要紧扣目标。

　　4.让幼儿根据自己绘画内容，把故事讲述完整，发展幼儿的想象力与表达能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/586339.html

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