大班水墨画教案《快乐的金鱼》附反思

　　活动目标：

　　1、欣赏、感受金鱼的优美姿态以及色彩变化之美。

　　2、学习按笔和提笔，使用中锋和侧锋作画。

　　3、尝试画出不同动态的金鱼。

　　活动准备：

　　1、幼儿已初步认识过金鱼，实物金鱼若干。

　　2、国画工具材料。

　　活动过程：

　　一、活动导入。

　　引导幼儿观察鱼缸里的金鱼，感受金鱼的优美姿态与色彩变化。

　　教师：金鱼身上的颜色是什么样的？有什么变化？它们是怎么游的？我们来学一学！

　　二、师幼共同讨论、探索金鱼的画法。

　　1、探索金鱼眼睛的画法。

　　教师：金鱼眼睛大大的，凸鼓出来，我们可以用勾线的方法来画。

　　2、探索金鱼尾巴的画法。

　　教师：金鱼的尾巴前面大，尾端越来越小，用毛笔怎么又快又好地画出来呢？

　　3、教师小结：可用中锋勾画出鱼身和鱼眼的轮廓；用侧锋先按笔再提笔，画出尾部；用小勾线笔添画鱼嘴、眼珠、鱼鳍等细节。

　　三、幼儿创作，教师巡回指导。

　　教师：你想画什么样的金鱼？和你的好朋友说一说。

　　四、欣赏、交流、评价。

　　教师：你的金鱼在哪里？在干什么？它们可能在说些什么？

　　教学反思：

　　让孩子观察金鱼图片的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的颜色上，应多注重引导孩子观察近于造型和动态。平时应多注重幼儿握笔姿势的训练，长此久往，孩子们会画出更美丽的水墨画来。

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