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大班语言:我喜欢我自己活动反思

编辑: 路逍遥 关键词: 大班教学反思 来源: 记忆方法网
自信是幼儿健康人格发展的要素之一,它对人的认知、动机、情感和社会行为均会产生重要的影响,这就要求我们充分考虑幼儿的发展需求,保护每一颗幼小的心灵。在本班幼儿中,大部分的孩子善于表现自己,也有部分孩子在语言表达方面存在着表达不完整、不清楚而且不自信的问题。本学期我想继续通过各种活动来改善以上情况。新学期的第一个主题就是《不一样的我》,幼儿都知道自己大一岁了,长大了、能干了。利用这一主题为背景,我们大班组把“我喜欢我自己”作为公共课,有高老师设计制定教案,发给其他两位老师,再有执教老师根据本班幼儿的实际情况进行修改执教,给幼儿提供一个表达、表现的机会,引导孩子拥有积极的心态,对自己的成长充满希望、树立信心。

活动目标:

1、边欣赏故事边想象故事情节,培养倾听能力和思维想象能力。

2、通过情景表演,学习故事对话,培养幼儿语言表达能力。

3、通过谈话大胆评价自我,进一步认识自我,树立自信心

本活动 “我喜欢我自己”为主题,拿到教案我就在想,如何让幼儿形成积极的自我认识与自我评价是本次活动的重点,也是难点所在。为了解决这一重难点,围绕教学目标,对教案的设计进行了适当的修改。采取的策略是:

社会《十二生肖》课后反思
大班主题活动“不一样的我”课后反思


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/247786.html

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