活动目标：

　　1.能够用各种线条、图案等装饰衣服。

　　2.乐意参与线描画活动，体验活动中的快乐。

　　活动过程：

　　一、视频导入

　　1.小朋友们你看看过时装表演吗？今天我们就一起来看一看吧！

　　二、引导幼儿讨论所看到的服装特色

　　1.你们觉得刚才看到的那些衣服设计的怎么样？哪里最漂亮？

　　2.那这么漂亮的图案是怎么画出来的呢？

　　三、引导幼儿观察教师的范画，丰富装饰内容

　　1.今天刘老师也来做了一回设计师，也设计了一件漂亮的衣服，你们看！漂亮吗？

　　2.我的衣服上有些什么？

　　四、幼儿操作

　　1.你们想不想也当一回设计师呀？

　　2.那谁来说说你想在衣服上设计什么图案？

　　3.幼儿操作，教师巡回指导

　　五、展示作品

　　将画的好看的衣服放到特色展示区，请幼儿来评价。

　　活动反思：

　　有了中班的线描画基础，幼儿对线条的绘画基础也越来越好了，因此在本次活动中，对于衣服的衣领、和衣袖孩子都能够运用多种线条进行装饰，活动效果较好，孩子们对线描画的兴趣也很高，很多孩子都能够耐心、细致地进行绘画，而不是像以往那样草草了事。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/437591.html

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