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会变的小手(小班综合)

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网
(综合会变的小手)
班级:K1D班
目标:
1学习用描画的方法画出小手的轮廓,鼓励能力强的宝宝进行变换手形画。
2用音乐游戏来体验和感受小手变变变的乐趣,在活动中激发幼儿积极参与活动的兴趣。
重点:
引导幼儿想象小手会变成什么?象什么?
准备:
幼儿绘画用纸,油画棒,欣赏的手指印范画、手偶
过程:
1、 开始部分
1、 拍手节奏,2、 稳定幼儿情绪,3、 集中幼儿注意力。
4、 猜谜语:
师:老师出个谜语给你们猜猜:一棵树,五个叉,不长叶,不开花,吃饭穿衣全靠它,在你的身上找一找,看谁最先猜出它?是什么呀?你们都有吗?(原来是小手啊。)
5、 出示手偶玩具,6、 引导幼儿说《手指7、 歌》
师:来看看老师的手,出示手偶,提问“这是谁啊?”“他们今天来干什么?”引导幼儿逐一认识手指。一起说说《手指儿歌》。
2、 基本部分:
1、 师:那宝宝们仔细地来看看,2、 我们的小手象什么呀?(启发幼儿观察小手,3、 想象山、 树枝、仙人掌等等)
4、 师:宝宝们你们的小手象……,5、 那在我的眼睛里小手又会象什么呢?看??欣赏手指6、 变成的简单的画(手指7、 画、添 画)。
A 这几幅画画的是什么?
B 这些画是怎么变成的呢?
C 这些画是老师


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