2、在让幼儿讨论过河的方法时，我给他们提供了自由的空间，让他们勇敢地将自己的想法表达出来，发挥了他们的想象力。
3、最后一个环节中,我尝试让幼儿初步学习创作连环画，把自己创编的故事画下来，以简单的情境组合，然后通过自己的画册把故事讲给同伴听，以这种方式巩固幼儿对故事的理解。
活动目的：1、幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。
2、幼儿能按照故事情节的发展初步学会创作简单的连环画。
3、懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。
活动准备 ：1、 录有轻快音乐和雨声的磁带，录音机一台
2、鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰每人一个
3、图片两幅，图一：小鸡的家；图二：小鸡过河情景活动过程：[幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn]
1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在轻快的音乐声中到草地上做游戏。突然，天下起了鱼，鸡妈妈带着小鸡回家去。（出示图片一）
2、回家路上，鸡妈妈问道，前面有一条河，我们怎么过去呢？（出示图片二）
3、 鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法。
4、 鸡妈妈启发小鸡们将刚才遇到的事情编成一个小故事，比一比谁的最有趣，说给同伴听。
5、 请幼儿根据自己创编故事的情节，把它画下来，回家讲给爸爸妈妈听。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/554761.html
相关阅读：涓??璇??娲诲??????涓???????璇惧?????骞煎
中班语言教案 小蛋壳
中班语言活动《小池》
中班语言教案：最奇妙的蛋
中班语言教案：创编儿歌“手影歌”