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中班语言教案:掉进泥潭的小象

编辑: 路逍遥 关键词: 中班语言教案 来源: 记忆方法网

  
【活动设计】  
《掉进泥潭的小象》是一个充满戏剧性和趣味性的故事,阐述了一只淘气的小象不想回家,在森林里玩一不小心掉进了泥潭,他吓得直哭,最后通过小松鼠和其他小动物的帮助才爬出了泥潭。故事体现了一个充满浓浓友情的讲述着同伴间相互友爱的故事,很适合中班幼儿,能有助于幼儿与同伴交往,学习关心关爱他人。  
【活动目标】  
1、理解故事内容,学说“xx,快吃点xx吧,别饿坏了”、“xx,谢谢你的xx”,感受朋友之间的爱。  
2、能够大胆地表达你的想法,并积极参与表演。  
【活动准备】  
森林场景、小松鼠、小蜜蜂、小仓鼠、小白兔、小猴子、松果、蜂蜜、玉米、胡萝卜、桃子。  
【活动过程】  
一、直接导入。  
今天,老师带来一个故事,故事的题目叫《掉进泥潭的小象》。  
师:小朋友们,什么是泥潭?(解释:通常为暴风雨所留下的小污水坑。)  
二、欣赏并理解故事内容。  
1、图片随故事发生同步出示,便于幼儿理解故事。  
这时候有谁来帮忙了?它是怎么帮助小象的?  
2、师幼共同欣赏故事,并学说“xx,快吃点xx吧,别饿坏了”、“xx,谢谢你的xx”。  
四个小动物:第一个动物教师示范,幼儿学说;第二个幼儿说;第三个让幼儿猜猜它拿来了什么,怎么说的?第四个也一样。  
3、小象是怎么走出泥潭的?(突出动物齐心协力。可以幼儿表演)  
4、帮助幼儿理解故事内容,感受朋友之间的爱。  
师:故事最后谁又帮助小象?  
三、完整欣赏故事。  
1、你喜欢这个故事吗?为什么喜欢?  
2、喜欢小动物们吗?为什么?  
3、喜欢萤火虫吗?为什么?  
(教师小结:小朋友今天我们听了小象的故事,从中我们要知道一人有难大家帮,团结起来力量大。小朋友之间要互相帮助。)  
四、经验迁移。  
师:小朋友,在生活中你帮助过别人吗?怎么帮的呢?  
(教师小结:我们小朋友在生活中也要互帮互助,这样别人就会感谢你,同时还会记住你对他的帮助的。)  
五、活动延伸。  
“我迷路了,谁来帮助我呀?”小朋友听:是小动物迷路了,我们一起去帮助它,送他回家好吗?(教师带幼儿走出教室)


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