教学目标：

　　1.让幼儿学会倾听音乐、欣赏音乐。

　　2.巩固小动物走路的律动.

　　3.尝试用肢体语言表现音乐。

　　教学准备：

　　1.物质准备：森林背景图、小动物图片及胸饰。

　　2.知识经验：幼儿已听过故事《猎人的故事》；已学会兔子跳、小鸟飞、大象走。

　　教学过程：

　　一、幼儿听音乐做小鸟飞、兔子跳、大象走进入活动场地。

　　二、基本部分1.完整欣赏音乐一遍。

　　2.分段欣赏音乐。

　　欣赏第一段：《森林狂想曲》前半部分（旋律优美、欢快）师生谈话：你听到了谁的叫声？它在哪里？还有谁？他们在干什么？为什么？（引导幼儿说出音乐旋律优美、欢快）欣赏第一段：《狮子王进行曲》（音乐强劲有力）师生谈话：发生了什么事情？小动物们会怎么做？

　　欣赏第三段：《森林狂想曲》后半部分（旋律优美、欢快）师生谈话：小动物们的心情是怎么样的？为什么？

　　3.完整欣赏一遍.

　　引导幼儿用肢体语言表现音乐.

　　三.结束部分音乐表演：幼儿自由选择动物胸饰，模仿小动物走路，表现音乐.

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