活动目标：

　　1、理解故事内容，用语言简单的描述几种水果的形状、特征。

　　2、能根据画面进行大胆地进行猜测与想象。

　　活动准备：

　　故事教学PPt,绘本大书

　　活动过程：

　　一、出示图片，引起幼儿的猜测，激发兴趣

　　1、（出示图片）今天我们班来了一位动物朋友，它是谁？这条小蛇张大嘴巴它想干什么？

　　2、好饿的小蛇究竟找到了哪些好吃的东西呢，一起来看看故事就知道了！

　　二、观看PPT，分段理解故事内容

　　（一）看到苹果

　　1、好饿的小蛇扭来扭去在散步，它东找找西看看，咦，它发现了什么？

　　2、小蛇找到了一个圆圆红红的大苹果，你猜猜好饿的小蛇会怎样呢？

　　3、啊呜，咕嘟，啊—真好吃。发生什么事了？小蛇的肚子怎么了？

　　小结：小蛇一口气把苹果吞到了肚子里，它的肚子也就变的圆圆的了。

　　（二）看到香蕉

　　1、第二天，小蛇扭来扭去的去找吃的了。它的肚子发生了什么变化？小蛇可能是吃了什么？

　　2、到底是什么？一起看看。

　　（三）看到饭团

　　1、第三天，好饿的小蛇又扭来扭去找吃的，突然发现了一块饭团。猜猜，小蛇会怎么做？

　　2、吃了饭团你猜猜小蛇的肚子会发生变化吗？

　　3、三角形的饭团外面还包了一层脆脆薄薄的海苔，可真好吃呀。

　　（四）看到菠萝

　　1、第四天，好饿的小蛇又扭来扭去在散步，它东看看，西瞧瞧，猜猜它吃的是什么？

　　2、你从哪里看出它是菠萝？

　　小结：你们从小蛇的肚子就能看出小蛇吃的是什么，可真厉害！

　　（五）看到葡萄

　　第六天，好饿的小蛇扭来扭去又来找吃的，它东看看，西找找，它看到了什么？

　　（六）看到苹果树

　　1、第六天，好饿的小蛇扭来扭去又来找吃的，它又东看看，西找找，它看到了什么？

　　2、猜猜它会怎么做？嗯，好饿的小蛇扭来扭去，爬上树。

　　啊呜一口，小蛇到哪儿去了？变成什么样了？

　　3、小结：“ 啊——真好吃。”好饿的小蛇再也不饿了，它呼呼呼的睡着了。

　　三、完整欣赏

　　这个故事有意思吗？它的题目叫做《好饿的小蛇》，我们一起来读一读。

　　四、延伸

　　老师把书本放到区角，有空的时候再去翻一翻，看一看。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/478867.html

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