活动目标：

　　1．感受二拍子的音乐旋律，乐于用手按音乐节奏表现音乐。

　　2．喜欢参与音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1．螃蟹手偶一个，自创音乐老师弹唱。

　　2．故事《螃蟹与乌龟赛跑》。

　　3．场地安排：椅子两两背靠背，排成半圆形。

　　活动过程：

　　1．听故事。

　　2．引导幼儿感知螃蟹横走的方向。

　　"为什么每次比赛，螃蟹都输了？"引导幼儿用身体动作表达横走。

　　老师弹唱音乐一遍，引导幼儿感受音乐的节奏。

　　老师再弹唱"爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀不见了。"引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达。

　　3．出示螃蟹手偶，引发幼儿兴趣，引导幼儿感知手形动作。

　　"刚刚小朋友都表现得很不错，那用手表示螃蟹怎么做呢？"出示手偶螃蟹，引导幼儿观察老师在音乐下的动作，配班老师弹奏音乐两遍，幼儿跟随老师做动作。

　　4．感受二拍子音乐旋律，乐于用手表现音乐。

　　"螃蟹说我的音乐是二拍子旋律，谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏，呆会我就和谁来比赛。"5．老师再次操作手偶螃蟹，引导幼儿再次感受音乐节奏。

　　6．幼儿两两进行比赛游戏。选择几个掌握较好的幼儿与手（老师操作）进行比赛。

　　7．全体幼儿在完整欣赏音乐的过程中再次游戏一遍。

　　附：歌曲：

　　动作说明：

　　一只螃蟹八条腿，（一字一拍，四指曲张四次）脑袋尖尖在喝水，（两字一拍，两拇指"点"头四次）爬呀爬呀爬呀爬，（两字一拍，双手向左爬四次）爬呀爬呀不见了。（第一段音乐两字一拍，双手向右爬两次，然后双手藏在背后。第二段音乐两字一拍，双手向右爬两次，不见双手向前一摊，了立即把手藏在背后。）双手靠拢：两拇指做脑袋，两手的四指做螃蟹的八条腿。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/473831.html

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