活动目标:
在听听、唱唱、玩玩的过程中感受歌曲的活泼,初步学唱歌曲,体验去看朋友的乐趣。
活动准备:
1、自制小屋、
2、动物玩偶三个
3、音乐
活动过程:
一、唱唱、跳跳
(价值取向:通过复习歌曲激发幼儿兴趣,音乐游戏调动气氛)
师幼律动《找朋友》。
小结:找到自己的朋友一起跳舞,真是一件快乐的事情啊。
二、听听、唱唱
(价值取向:感受歌曲的活泼,初步学唱歌曲。)
师:和朋友一起唱唱、跳跳真快乐,今天天气真好,我要去看我的朋友。
1、教师范唱。
2、朋友家到了先做什么?怎样敲门呢?
(教师引导幼儿跟唱出歌曲第三句。)
3、完整学唱歌曲。
三、唱唱、玩玩
(价值取向:在游戏情景中体验去看朋友的乐趣。)
1、老师向幼儿示范游戏玩法。(完整游戏一遍)
师:朋友家到了,休息一会儿。猜猜这是谁的家?为什么?
师:我来敲敲门,看看主人在不在。
嘭嘭嘭,嘭嘭嘭,
请问你是谁?
我是xxx,快点开门呀!
请进!
2、学习介绍自己(节奏:|x x|xx x|快点 开门| 呀 —|)
3、教师请几名幼儿尝试游戏。
4、教师和幼儿听音乐,完整做游戏。
(1)师带领进行说词部分游戏。
(2)听音乐完整游戏。
师:有朋友真开心,可以去朋友家做客,还能和朋友一起做游戏,下次我们再去看朋友吧!
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