活动目标:
1、借助于多媒体,帮助幼儿感知故事情节,并能大胆讲述。
2、利用故事教育幼儿遇到危险要多动脑筋,不能害怕。
活动准备:
《小兔乖乖》图片、磁带。
活动过程:
一、谜语导入,引起兴趣
1、猜谜
师:有一个小动物,“长耳朵,红眼睛,短尾巴”这是谁啊?(兔子)我们今天就来讲一个小兔乖乖的故事。
二、幼儿感受故事情节
1、欣赏第一段
师:兔妈妈有几个孩子?他们分别是谁?兔妈妈出门了小兔是怎么做的?
2、欣赏第二段
师:兔妈妈回家时唱了什么歌,小兔子才开的门?(幼儿试着唱兔妈妈的歌)
3、欣赏第三段
师:大灰狼学兔妈妈唱歌,小兔们又是怎么做的?
妈妈的歌与大灰狼唱的歌有什么不同?最后大灰狼怎样了?(幼儿学说小兔的话。)
小结:小兔子们多聪明啊,他们记住了妈妈的话,谁来敲门都不开,可恶的大灰狼才没能抓到他们。
三、故事表演
请幼儿分别扮演小兔和大灰狼,说说故事中的经典对话。教师加入适当的旁白,帮助幼儿进行表演。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/447465.html
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