活动目标：

　　1、感受小兔连衣裙花样的变化，愿意用语言表达自己的理解和想象。

　　2、会说句子“连衣裙变成**花样了”

　　3、喜欢阅读，能感受图书有趣的画面。

　　活动准备：

　　《我的连衣裙》PPT、绘本。

　　活动过程：

　　一、开始部分：用谜语的形式引出主题。

　　谜语：短短的尾巴像雪球，红红的眼睛像宝石，长长的耳朵真可爱，爱吃萝卜爱吃菜。

　　二、基本部分。

　　1、演示PPT，分段讲述故事。

　　边看画面，边讲述故事第一段，提问：

　　师：让小朋友帮小白兔想想这块雪白的布能做什么呢？

　　幼：布汽车、布飞机、口袋、爱心……

　　2、让幼儿观察大屏幕，小白兔把白布变成了什么？（连衣裙）

　　3、小白兔穿着白色连衣裙走进了花园里，让幼儿观察小白兔的连衣裙变成了什么样？（花裙子）

　　4、小兔走走走，走进树林里，连衣裙变成了什么样的裙子？（大树裙子）

　　让幼儿用一句话夸夸小白兔的裙子。

　　5、让幼儿想想，猜猜小白兔的的裙子还能变成什么好看的图案？

　　三、欣赏绘本。

　　让幼儿坐到桌子边，每人一本绘本，老师讲故事，幼儿欣赏、操作，看看小白兔的裙子变成了什么美丽的图案。

　　四、活动结束。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/408320.html

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