计算活动教案_小班其他活动

活动名称：高矮朋友

活动目标：

1．能比较两者的高矮，并学习排列出高矮顺序。

2．能说出1~2种测量的方法。

3．能正确数出长方形板的数量。

活动准备：

1．长方形板、水彩笔、彩色笔、蜡笔、杯子等

2．乌龟、蜻蜓、小老鼠图卡

3．幼儿读本数本

活动过程：

一．引起动机：

游戏《长高了变矮了》，幼儿站成圆圈，老师说“长高了”，幼儿两臂上举。老师说：“变矮了”，幼儿蹲下。老师说：“我看谁长得最高”，幼儿双脚原地向上跳。

二．主要活动：

1．老师出示图卡，引导幼儿观察

老师分别出示乌龟、蜻蜓、老鼠图卡，请幼儿观察，说出动物名称。

三个动物都说自己最高，请幼儿帮忙，比比谁最高，谁最矮。

2．师生讨论

老师请幼儿想想可以用什么方法，比比这三个动物，谁最高、谁最矮？

如：利用绳子量、靠在墙壁画线作记号等。

3．老师拿出三张图卡及长方形板磁卡贴在白板上，请幼儿以长方形板为准依序测量出三个动物的身高，说出它们的高矮顺序及有哪些颜色的柜子。

4．分组活动

老师将幼儿分成三组，进行操作活动。

A．涂一涂

提供幼儿读本，请幼儿根据动物的身高涂出相应的格子数。

B．排排看

提供三种笔，水彩笔、彩色笔、蜡笔，请

幼儿将它们依照从高到矮的顺序排

排看。

C．哪个高

提供三种杯子，请幼儿将它们从高到矮的顺序排列，看看哪个高。

延伸活动：排一排

所需材料：哨子、录音机。

活动内容：

老师带幼儿玩“排一排”的游戏，全班先围一个大圆圈，听音乐进行绕圈，当音乐停止，哨子一吹，老师说：“我要三个人一组”。幼儿就必须赶紧三人一排，并且从高到矮站好，若有幼儿没有凑到老师要的人数或高矮排列顺序，他们就会被淘汰出局，所以最后留下来的一组幼儿就获胜了。

小一班

吴燕华

2004.10.24

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