活动准备
特殊夹子:封袋夹,核桃夹,报夹、锅夹、饺子夹等。
藤编篓,核桃,音乐等。
情境创设:小兔家(矮柜、衣架、小兔一家的合影等)。
各种各样的夹子(食品夹、发夹、衣服夹、被子夹等)。
三组幼儿操作材料:一组,用夹子打扮娃娃;一组,把食品分类;一组,晾衣服。
活动目标
尝试了解不同夹子的不同功用。
在游戏中体验探索发现的快乐。
乐意摆弄各种各样的夹子,感知夹子给人们生活带来的便利。
活动过程
1.谈话导入,激发活动兴趣。
师:今天小兔搬家,我们一起帮帮忙吧!
来,出发吧!(听音乐四人一纽搬箱子进入活动室。)
小兔家到了,我们把箱子放下来。(幼儿依次放好。)
2.探索实践,了解夹子功用。
(1)自由选择夹子进行探索并交流。
师:真累呀,我们到小兔家找个地方坐下来歇会儿吧!老师也搬了许多东西,一起来看看有什么?(出示夹子。)
师:等会儿请你们四个人一组来玩一玩夹子,和好朋友说一说这些夹子都有什么用。(注意出示完以后及时盖上箱子的盖子。)
孩子玩一玩,说一说,夹一夹。
师:现在请你们把篓子里的夹子都夹到身上,(不好夹的拿在手上)回到位置上。
师:来,每个人多带几个夹子,全部带到位置上。
分别请幼儿说一说:你拿的什么夹子?有什么用?(可请幼儿到前面介绍。)有意识介绍几种,为分类作准备。
师:现在要请小朋友来送夹子了。怎么送呢?(出示标记,标记夹在一含篓子上。)看谁送得又快又对!
(孩子们送完后我轻轻将椅子和箱子靠边放。)
(2)尝试运用夹子帮小兔收拾房间,了解不同夹子的功用。
师:小朋友都送对了!来看看你们搬的是什么?
分别出示箱子里的物品。
(给孩子看食品篓)哇,有这么多好吃的,等会儿请你们把相同的食物放到一个袋子里。注意不能用手拿哦!想想用哪个夹子来帮忙。
师:(神秘)这是?
幼:娃娃。
师:娃娃的头发有点乱,小兔想请你们来帮娃娃打扮头发呢!
<<<12>>>本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/380063.html
相关阅读:中班科学教案:光明的使者
幼儿园中班科学教案:鸡宝宝的成长
中班科学活动:种子娃娃有办法
综合活动《蔬菜一家子》案例分析
幼儿园中班科学教案:《静电哪里来》