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中班语言《芭蕉扇》教案与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 中班语言教案 来源: 记忆方法网

  活动意图:

  自古以来,障扇、纨扇、折扇和特色工艺扇共同构成了我国源远流长的扇文化艺术。通过认识中国扇,感受扇文化的独特魅力,提高幼儿的审美情趣及对中国扇文化的兴趣。

  活动目标:

  1、体验芭蕉扇带来的乐趣,增加语言活动兴趣。

  2、了解芭蕉扇的超凡能力。

  3、尝试仿编、创编儿歌。

  4、培养想象力和语言表达力。

  活动准备:

  1、熟悉《芭蕉扇》的故事

  2、课件、大芭蕉扇一把、小芭蕉扇若干。图片1 2幅。

  3、创设《西游记》故事情节环境。

  活动过程:

  一、导入

  “小朋友,还记得《火焰山》的故事吗?铁扇公主有一把神奇的扇子叫什么?”芭蕉扇非常厉害,它有什么超凡能力呢?(幼儿回答:能生风、能下雨,能灭火。)孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇,铁扇公主不愿意,一挥扇子就把孙悟空扇走了十万八千里之外,如果你得到了铁扇公主的芭蕉扇,你想用这把神奇的扇子把什么东西扇过来?

  二、展开

  1、老师把芭蕉扇的超凡能力编成了一首儿歌,请大家欣赏。

  芭蕉扇

  扇一扇,扇一扇,铁扇公主芭蕉扇;

  一扇能生风,二扇乌云来;

  三扇下起雨,四扇能灭火;

  扇一扇,扇一扇,超凡能力手中现。

  2、你喜欢芭蕉扇的哪种超凡能力?

  根据幼儿回答出示4幅图片

  3、幼儿看图片与教师一起朗诵诗歌。

  4、教师出示芭蕉扇,幼儿看图片仿编儿歌。

  “今天老师借来了芭蕉扇,咱们一起来看一看它还有什么超凡能力?”

  第一组教师结合PPT扇出春夏秋冬4幅季节图片,幼儿仿编童谣。

  第二组请一名幼儿结合PPT扇出小猫、小鸭、小羊、小狗4幅动物图片,幼儿仿编童谣。

  第三组请一名幼儿结合PPT扇出汽车、火车、轮船、飞机、4幅图片,幼儿仿编童谣。

  5、请幼儿发挥想象,每人仿编一首童谣朗诵给大家听,并奖励芭蕉扇一把。

  三、结束

  让我们一起去院子里试一试芭蕉扇还有什么超凡能力?

  活动反思:

  本次童谣仿编活动,幼儿始终兴趣盎然,思维活跃,轻松自由。幼儿通过童谣导入,过渡自然,调动了幼儿参与活动的兴趣、积极性。充分激发了幼儿潜在能力,使幼儿在原童谣的基础上,仿编出大量新颖、独特的新童谣,开发了幼儿智力、想象力和创造力。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/368576.html

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