【活动目标】  
1、和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量，引发测量的兴趣。  
2、欣赏、理解故事内容，享受阅读带来的乐趣。  
【活动准备】  
一寸虫若干条，ppt绘本，绘本《一寸虫本领大》，操作材料幼儿人手一份。  
【活动过程】  
一、开始部分：  
师：今天老师带来了一个小小的朋友。  
师：它的名字叫一寸虫，我们一起和它打个招呼，你们比比看它有多大？它只有这么一点点，对我们人类来说是一寸。  
师：一寸虫要说话了：“别看我一点点大，我可是有故事的。”哦？那我们就一起来听听它的故事好吗？  
二、基本部分：  
师：森林里有一只一寸虫，还有吃一寸虫的小鸟，这是知更鸟，它想要吃一寸虫，一寸虫说：“别吃我，我有本领的，我会量东西的。”  
幼儿操作，教师展示个别幼儿的操作结果，让做错的幼儿 进行修改。  
师：知更鸟说：好吧，那我不吃你了，但我有很多好朋友也要你去量量，第一个朋友是火烈鸟，它要你帮它测量它的脖子，我们一起来看看一寸虫是怎么测量的？（测量好了请幼儿说说）接下来是要测量大嘴鸟的喙，谁来试试看？（同样方法请幼儿测量苍鹭的脚。）请你们把测量出来的结果写在纸上，有几寸就写数字几。  
师：你们想想一寸虫还能测量什么呢？我们的桌子上有一些需要一寸虫帮忙测量的东西，你们看看有哪些？那接下来你们就请一寸虫帮忙量量，然后把测量到的结果写在纸上，好吗？  
展示幼儿测量出来的结果，并进行评价。  
师：你们都学会用一寸虫来测量东西了，真不错，看！夜莺来了，它也想吃一寸虫，一寸虫说：“别吃我，我有本领的，我会测量的。”你们猜猜夜莺会请一寸虫量什么？  
师：夜莺说：“那你就量量我的歌声吧。”夜莺要量歌声，那怎么量？谁有办法？  
师：那就逃跑走吧，一寸虫说：“好吧，那我就量量你的歌声吧，你唱歌吧。”夜莺就唱歌了，一寸虫一边量一边向前面走，它说：“你的歌声可真长，你继续唱吧。”一寸虫量啊量的就不见了，一寸虫去哪里了？  
三、结束部分：  
师：你们觉得一寸虫聪明吗？那我们也向一寸虫学习，学习它的本领，做个聪明的小朋友，好吗？ 

大班绘本数学《一寸虫》及反思
大班绘本教学《我的幸运一天》

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/365606.html

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