活动目标

　　1、了解一些有关猫眼睛的常识。

　　2、锻炼幼儿手指点读课文的能力。

　　3、仿词：碧莹莹。

　　4、识字：眼睛、黑暗、假使。

　　5、有感情地朗读课文。

　　活动准备

　　字卡、猫眼睛的图片、教材、音乐

　　活动过程

　　1、讨论：你见过猫吗，它长什么样子？有什么习惯啊？（口语训

　　练：说说自己看过的猫）

　　2、听老师范读课文，请幼儿思考：白天，猫眼睛变成什么？夜里，

　　猫眼睛变成什么？

　　3、分别观察白天猫眼睛和夜里猫眼睛的图片，请幼儿比较一下有

　　什么不同，再说一说为什么？教师补充。

　　4、教师领读课文，幼儿跟读。

　　5、找一找课文中你认识的字，把它画出来。

　　6、字卡出示词语：眼睛、黑暗、假使

　　（1）、眼睛可以干什么？怎么保护眼睛？

　　（2）、黑暗——光明

　　（3）、试着用假使说一句话

　　（4）、游戏：找朋友，把词语字卡分开，请小朋友配对。

　　7、随老师读短文，进一步熟悉短文，练习手指点读短文。

　　8、教师播放音乐，幼儿随音乐有感情地朗读短文。

　　活动延伸

　　有感情地朗读课文，表演给自己的家人。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/363131.html

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