【活动目标】  
1、能大胆模仿“小鞋匠”的劳动，随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。  
2、体验小鞋匠在劳动中愉快的心情。  
【活动准备】  
1、一段线。  
2、《鞋匠舞》音乐。  
3、鞋匠做鞋的视频。  
【活动过程】  
一、开始部分。  
1、提问导入：小朋友脚上穿的鞋真漂亮，有皮鞋、耐克，还有布鞋，有谁知道这些鞋是谁做出来的吗？（鞋匠）鞋匠的手可真灵巧，想看看他们是怎样做鞋的吗？  
2、观看视频：  
（1）小朋友边看边动脑筋想一想，鞋匠做鞋的时候，动作是怎样的？  
（2）请幼儿根据视频里看到的来说一说，模仿一下。  
二、基本部分  
1、教师清唱《鞋匠舞》。“老师今天要唱一首歌，名字叫《鞋匠舞》，唱的就是鞋匠做鞋，想听吗？”  
“听到歌曲里唱的什么？”幼儿自由回答，期间老师可以多次清唱，让幼儿记住歌词。  
教师总结：“听到了绕绕线、拉拉拉、钉钉钉、缝一缝、牢又牢、多又好。”  
2、根据歌词分句教给幼儿动作。  
（1）“谁来做绕线的动作？”  
教师出示一段线，让幼儿尝试绕线，教师再徒手做绕线的动作，注意要合拍，要有节奏，要体现美感，带领幼儿边唱边练习几遍。  
（2）“怎么样拉线，钉钉呢？”  
幼儿自由做动作。“小朋友拉线，钉钉的动作真多，我们把这些动作做得好看些。”教师示范，幼儿跟学，边做动作边唱歌曲。  
（3）“谁来做用针缝一缝，用钉子钉一钉的动作？  
教师边唱边和幼儿一起做动作。注意钉钉子的时候要有力。  
（4）“哇！鞋子做得真漂亮，那么多漂亮的鞋子穿在了不同人的脚上，他们很喜欢小鞋匠做得鞋子，鞋匠好开心，所以我们要愉快地用动作来表现鞋匠的工作。”教师声情并茂地带领幼儿边唱边做最后一句的动作。  
（5）把动作连贯起来做几遍。  
3、集体随音乐表演。  
“我们现在轻轻地走到中间来，找个空地方站好，一起跟音乐来表演这段鞋匠舞吧！”  
三、结束部分。  
“小鞋匠工作了一天，非常辛苦，要回家休息了。我们来唱首《摇篮曲》让小鞋匠快快入睡吧！”教师弹奏，幼儿边唱边回到座位休息。  

附歌曲：《鞋匠舞》  
绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。  
绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。  
拿一根针儿缝一缝，拿一个钉子钉钉钉。  
鞋子做得牢又牢，鞋子做得多有好。  

《摇篮曲》  
星星睡了，月亮睡了，  
天上白云不动了。  
虫儿不叫了，鸟儿不飞了。  
小宝宝呀睡着了。 

小班音乐教案《摇啊摇，摇到外婆桥》
小班音乐活动：聪明小孩笨老狼

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/350981.html

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