设计思路：

　　童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界，故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，让孩子们感受到作品中清新的大自然画面，激发幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。通过观看课件，把幼儿带入美丽、清新的大自然中，视觉与听觉的结合，使幼儿理解故事中的意境，感知自然界中的各种声响，调动幼儿的积极性。根据幼儿好奇、好问、好动、好模仿及具体形象思维占优势的特点引导幼儿直观的观察，感知故事内容，并用递进式的提问，帮助幼儿在理解故事的基础上仿编故事，用优美生动的语言复述故事。同时，又蕴含着深刻的哲理，教育幼儿无论做什么事情都要认真，不能粗心。

　　活动目标：

　　1、认知目标：理解作品故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。丰富词汇：腻、手舞足蹈、做伴、粗心。

　　2、能力目标：培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和大胆想象创造的能力，体验仿编故事的乐趣。

　　3、情感目标：感受作品中清新的大自然画面，从而热爱大自然。懂得做事不粗心，养成认真观察的好习惯。

　　活动准备：

　　1、《会动的房子》课件；

　　2、操作小图每人一份、背景图八幅；

　　3、录音机、音乐。

　　活动过程：

　　一、师幼做律动《数高楼》，引出课题。

　　1、“刚刚我们一起数了高楼，我们小朋友是不是都住在高楼里啊？（是）

　　那么除了高高的楼房你还见过什么样的房子呢？（平方、别墅……）”

　　“我们见过的这些房子都会动吗？（不会）

　　它们会走来走去吗？（不会）

　　2、介绍故事名字激发幼儿听故事的兴趣。

　　“今天我给小朋友们带来了一个好听又神奇的故事，名字就叫《会动的房子》，我们一起听听故事里的房子为什么会动起来。

　　二、教师运动flash动画讲述故事，幼儿熟悉故事内容。

　　提问并分图演示：

　　1、故事听完了，现在谁来告诉我故事里小松鼠的房子为什么会动呢？

　　（哦，原来小松鼠把房子建在了乌龟爷爷的背上）

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/344649.html

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