中班语言：绘本《守卫选拔赛》教案与反思

　　活动意图：

　　故事来自于绘本“魔法数学屋”，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，统计作为常用的一种数学方法，是分类、记数、比较多种数学知识的综合运用。开展此次活动《守卫选拔赛》，旨在让幼儿运用已有的数学经验参与统计过程，解决绘本中的问题，更好的理解绘本的中心思想。

　　活动目标：

　　1、积累简单的统计经验。

　　2、知道做事要有责任心。

　　活动准备：

　　1、幻灯片。

　　2、记录纸、笔。

　　活动过程：

　　一、故事导入

　　山羊公公为什么要招聘守卫？

　　小结：保护自己的孩子。

　　二、选择守卫

　　三、猜测

　　谁能保护小山羊？说一说。

　　小结：山羊公公只要一名守卫，这么多动物该选谁呢？

　　四、身高测试

　　（1）山羊公公为什么要给这些动物量身高吗？哪些动物通过了身高测试？

　　（2）用打勾和打叉的方法记录动物。

　　（3）几个动物通过了测试可以留下来，几个动物要请出去。

　　（4）小结：用打勾表示小动物通测试，用打叉表示小动物没有通过测试。

　　五、力量测试

　　（1）用刚才打勾和打叉的方法记录测试结果。

　　（2）幼儿操作。

　　（3）几个动物举起了木头？他们是谁？

　　（4）小结：很快就选出了4个大力士。

　　六、灵活度测试

　　（1）谁接住了盘子？

　　（2）幼儿记录。

　　七、最适合人选

　　（1）最后留下了三个动物，让他们当一天的守卫试试看。

　　（2）听故事

　　（3）谁更适合当小山羊的守卫？

　　（4）为什么选猎狗？

　　（5）小结：最后，猎狗得到了最多票，成为山羊家族的最佳守卫者。

　　活动延伸：

　　回家和家人利用今天学到的知识一起玩一玩选拔游戏？

　　活动反思：

　　1、在第一次测试中从教师操作到请幼儿来为小动物量甚高和记录，这种孩子参与的过程使孩子的兴趣更高，激发孩子帮助山羊的情感。

　　2、从原来的激发关爱的情感到把重点落在知道做事要有责任心上，更能凸显绘本的中心思想。最后“为什么小朋友都选了猎狗”多请孩子讨论。

　　通过我们的共同努力，一定能让孩子们在绘本阅读中获得快乐，在分享交流中感受童趣，在阅读中感悟人生。

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