活动准备：白纸人手一张、油画棒
活动过程
一、回顾故事《小精灵克比》
——出示挂图，让幼儿讲述故事内容。
二、根据故事线索想象，幼儿说一说克比还会去帮助谁？
——结合挂图，根据故事角色特点，引发幼儿续编的故事的兴趣。
——森林里的小动物遇到困难或危险的时候，小精灵克比来了，他会怎么帮助朋友们呢？
——教师对于幼儿说的小结后，示范以绘画的形式去续编故事。
三、幼儿在操作纸上续编故事情节。
——请小朋友每人拿一张操作纸，想一想一个小动物会遇到什么困难？克比的怎么帮助他的？可以用笔在纸上画出来。，
——请个别幼儿在集体中讲述续编的故事。
——教师把每一小组的操作纸用订书机制作成图书，投放在语言区，让幼儿分享阅读。
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