2、将相应的数量与数字相匹配。
3、学习按不同的规律排序。
4、体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。
活动准备:
1、果园(树上贴有1——5的点子的不同水果)。
2、贴有1——5数字的立体汽车(纸箱做)
3、画有1——5点数的水果图若干。车票各三张。
4、5以内数量的物体若干,1——5的数字卡片。
5、磁带、录音机。
活动过程:
一、复习“5”以内的数量
教师领幼儿进入活动室,让幼儿为坐在教师身边。教师利用各种物品及1——5的数字卡片帮助幼儿巩固对“1——5”以内数量的认识。
二、利用汽车,复习5以内的数量以及按不同的规律排序。
1、教师:秋天到了,果园里的果子都成熟了。刚才果园里的农民伯伯打来了电话,说最近他们很忙,果园里的果子都没有人摘,想请我们的小朋友帮忙摘果子,你们愿意吗?
2出示汽车:果园离我们这里有点远,我们得坐车去。你们看,老师这里有五辆车子,每辆车子只能坐三个人。现在,谁愿意坐5号车(可能会有超出三个的幼儿想坐,教师可以让幼儿自己解决,教育幼儿互相谦让),这三位小朋友准备坐5号车,现在到老师这里领车票(下同)。
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