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语言活动:营救喜羊羊

编辑: 路逍遥 关键词: 中班语言教案 来源: 记忆方法网
活动目标:

1、巩固对常见动物主要特征的认识,并能根据动物的主要特征想出营救小羊的各种方法,体验帮助别人的快乐。

2、围绕话题积极参与讨论,大胆表述不同的营救方法,提高完整表述能力。

活动准备:

动物剪影八个,完整背景图一幅,局部背景图每组一幅。

活动流程:

一、运动员出场(重点:引导幼儿细致观察,巩固对常见动物特征的认识)

1、情境导入

2、观察动物剪影,根据主要特征猜动物。

3、观察动物编号,引导幼儿有意观察记忆。

二、营救喜羊羊(重点:在情境讨论中,大胆完整地讲述自己的不同方法)

1、情境变幻(喜羊羊缺席)让幼儿猜测可能的原因(鼓励想象)

2、揭示原因:背景展示:幼儿讲述处出现的场景(引导幼儿完整表述)

如:XXX被灰太郎“吊”在树上,“关”在笼子里……(丰富动词)

3、布置任务:怎么办?谁去营救他们,怎么救,谁去最合适?

4、分组续编故事(鼓励幼儿人人参与)

5、小组交流分享(引导幼儿完整讲述,安静地倾听,小组成员可以补充)

三、羊村运动会(重点:体验救出喜羊羊之后的快乐)

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本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/272959.html

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