【活动目标】  
1、感受图画书中小兔连衣裙花样的变化，愿意用语言表达自己的理解和想象。  
2、会说句子“连衣裙变成**花样了”  
3、喜欢阅读，能感受图书有趣的画面。  
【活动准备】  
《我的连衣裙》PPT、绘本。  
【活动过程】  
一、开始部分：用谜语的形式引出主题。  
谜语：短短的尾巴像雪球，红红的眼睛像宝石，长长的耳朵真可爱，爱吃萝卜爱吃菜。  
二、基本部分。  
1、演示PPT，分段讲述故事。  
边看画面，边讲述故事第一段，提问：  
师：让小朋友帮小白兔想想这块雪白的布能做什么呢？  
幼：布汽车、布飞机、口袋、爱心……  
2、让幼儿观察大屏幕，小白兔把白布变成了什么？（连衣裙）  
3、小白兔穿着白色连衣裙走进了花园里，让幼儿观察小白兔的连衣裙变成了什么样？（花裙子）  
4、小兔走走走，走进树林里，连衣裙变成了什么样的裙子？（大树裙子）  
让幼儿用一句话夸夸小白兔的裙子。  
5、让幼儿想想，猜猜小白兔的的裙子还能变成什么好看的图案？  
三、欣赏绘本。  
让幼儿坐到桌子边，每人一本绘本，老师讲故事，幼儿欣赏、操作，看看小白兔的裙子变成了什么美丽的图案。  
四、活动结束。  

绘本阅读《一颗超级顽固的牙》
绘本阅读：可怕的大妖怪

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/270286.html

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