过程：
1、出示图书，看封面，说说封面的内容并引出题目。
（过渡句：鸟窝里长了一棵树后会发生什么事呢？）
2、教师逐页翻看图书，让幼儿阅读。教师提出看书的要求：用眼睛看，心里记。
3、请幼儿说说在书中看到的内容，可以讲一张、两张的内容也可以编成一个小故事。
4、教师带领幼儿再次逐页看书，并讲该页的内容。
辅助提问：你看到什么？
可能发生了什么事？
你是怎么看出来的？
鸟太太鸟先生的表情怎样？
他们的动作怎样？这表示什么意思？
5、教师边翻书边完整讲述故事。
6、提问：鸟窝里长了一棵树，会给鸟窝带来什么影响？
螳螂和蚱蜢先生是怎么建议的？你同意他们的说法吗？为什么？
鸟太太和鸟先生是怎么做的？你喜欢他们的做法吗？为什么？
7、小结、延伸：
这本书讲了一个很好听的故事，在书中还有许多的小秘密等着我们去发现，下次我们在来看一看、找一找、说一说吧。
孩子就在绘本的熏陶下成长
在一课四研中共同成长--绘本教学研讨《鸟窝里的树》小结
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/266296.html
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