(幼儿回答)
老师:那什么时候我们要用到水龙头呢?我们洗手的时候都要开水龙头,那洗干净了手之后要怎么样做呢?
(幼儿回答)
老师:对啦,一定要记得,我们洗好小手之后要关紧水龙头,这样才不会浪费水,那我们现在来仔细看看这幅图画吧!
二、基本部分。
(老师带领幼儿观察图片)
老师:图片上这个小朋友的名字叫做小红,她在干嘛呢?
(幼儿回答)
老师:那我们再看看这个时候水龙头里面的水怎么样呢?小红怎么样呢?
(幼儿回答)
老师:这个时候水龙头没有关紧,水还在滴答滴答往外流,小红听到声音后看到水龙头没有关紧,于是就回去关!
学习踮、举、关紧的词语
引导幼儿观看小红的行为(踮起脚,手举起来,然后用力关紧水龙头)
老师:小红关紧水龙头以后,水还会在滴了吗?你们觉得小红的做法是对的吗?
老师:小红是一个懂得节约,不浪费的好孩子,我们也应该学习她,无论是在家里还是在幼儿园,我们应该像小红一样,用完了水之后要把水龙头关紧,不能浪费。
三、学念儿歌
老师:现在我们来学一首跟水龙头有关系的儿歌吧!儿歌的名字叫做《关紧水龙头》,请小朋友先一起来听一听,学一学。
自来水,滴答流,小红听见忙回头。
踮起脚,举起手,用力关紧水龙头。
(老师带领幼儿学念儿歌,结束活动。)
四、活动结束。效果分析:
中班儿童诗教案??秋哥哥
中班幼儿语言活动教案??它们在变
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/259121.html
相关阅读:中班语言教案 小蛋壳
中班语言教案:最奇妙的蛋
中班语言活动《小池》
中班语言教案:创编儿歌“手影歌”
涓??璇??娲诲??????涓???????璇惧?????骞煎