小班游戏:看朋友
内容与要求:
1、在观察、猜测、游戏的过程中感知朋友的明显特征,并能大胆清楚的表述。
2、通过看朋友的游戏,体验和老师同伴在一起的快乐。
活动重点:在看朋友的游戏过程中,感知朋友的一些特征。
活动难点:能大胆清楚的表述自己的猜测,体验和老师同伴在一起的快乐。
活动准备:
1、PPT《看朋友》,班主任、保安、保育员和保健老师。
2、音乐“我的朋友在哪里”、“看朋友”。
活动过程:我的朋友是谁——大家一起看朋友——我的朋友还有谁
一、我的朋友是谁
1、导入:“1、2、3、…7,我的朋友在哪里?”找朋友游戏。
2、小结:原来好朋友可以互相帮助,还可以在一起玩,你有那么多好朋友,有朋友真快乐。
二、大家一起看朋友
1、导入语:每个孩子都有自己的朋友,其实我们的朋友还有许多,今天我就带你们一起去看看他们。
2、播放PPT:瞧!我们的朋友就在门里面,我们今天要去看几位朋友呢?
(1)看看几号门打开了?里面会是谁?
播放幻灯二:是谁?(班主任老师)
追问:你从哪里看出是周老师的?
小结:你们眼睛真厉害果然猜对了,周老师就是我们的朋友,她天天和我们一起学本领、做游戏。
(2)现在想看望几号门里的朋友,看2号门里的是谁?(保安叔叔)
追问:到底是谁,你又是怎么知道的?
小结:保安爷爷也是我们的朋友,他手里拿着的警棍是武器,三位保安叔叔每天轮流站岗来保护我们的安全。。
(3)师:我们已经去看过了几号门里的朋友,还有几号门里的朋友没看?
播放两扇门:出示背影,她们是同一个人吗?细微观察。在我们幼儿园谁会穿这样的衣服呢?
小结:你们和阿姨真好,平时她用的穿的都看在了眼里记在了心里,你们真是好朋友。保健老师也是我们的朋友,她每天都给我们检查,让我们健健康康的。
三、我的朋友还有谁
1、今天我们一共去看了哪几位朋友?还有谁我们还没有去看?
2、总结:今天可真开心,原来我们身边不仅有小朋友,还有关心我们的大朋友,除了今天去看的朋友,还有哪些人也是我们的朋友我们的朋友还有谁呢?
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1332785.html
相关阅读:小雨滴跳舞(小班游戏教案)
小班游戏4则
手指游戏
幼儿园小班游戏:小小音乐家(艺术3)
小班游戏教案:小鸭捉鱼