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小班游戏:看朋友

编辑: 路逍遥 关键词: 小班游戏教案 来源: 记忆方法网

小班游戏:看朋友


内容与要求:


1、在观察、猜测、游戏的过程中感知朋友的明显特征,并能大胆清楚的表述。


2、通过看朋友的游戏,体验和老师同伴在一起的快乐。


活动重点:在看朋友的游戏过程中,感知朋友的一些特征。


活动难点:能大胆清楚的表述自己的猜测,体验和老师同伴在一起的快乐。


活动准备:


1、PPT《看朋友》,班主任、保安、保育员和保健老师。


2、音乐“我的朋友在哪里”、“看朋友”。


活动过程:我的朋友是谁——大家一起看朋友——我的朋友还有谁


一、我的朋友是谁


1、导入:“1、2、3、…7,我的朋友在哪里?”找朋友游戏。


2、小结:原来好朋友可以互相帮助,还可以在一起玩,你有那么多好朋友,有朋友真快乐。


二、大家一起看朋友


1、导入语:每个孩子都有自己的朋友,其实我们的朋友还有许多,今天我就带你们一起去看看他们。


2、播放PPT:瞧!我们的朋友就在门里面,我们今天要去看几位朋友呢?


(1)看看几号门打开了?里面会是谁?


播放幻灯二:是谁?(班主任老师)


追问:你从哪里看出是周老师的?


小结:你们眼睛真厉害果然猜对了,周老师就是我们的朋友,她天天和我们一起学本领、做游戏。


(2)现在想看望几号门里的朋友,看2号门里的是谁?(保安叔叔)


追问:到底是谁,你又是怎么知道的?


小结:保安爷爷也是我们的朋友,他手里拿着的警棍是武器,三位保安叔叔每天轮流站岗来保护我们的安全。。


(3)师:我们已经去看过了几号门里的朋友,还有几号门里的朋友没看?


播放两扇门:出示背影,她们是同一个人吗?细微观察。在我们幼儿园谁会穿这样的衣服呢?


小结:你们和阿姨真好,平时她用的穿的都看在了眼里记在了心里,你们真是好朋友。保健老师也是我们的朋友,她每天都给我们检查,让我们健健康康的。


三、我的朋友还有谁


1、今天我们一共去看了哪几位朋友?还有谁我们还没有去看?


2、总结:今天可真开心,原来我们身边不仅有小朋友,还有关心我们的大朋友,除了今天去看的朋友,还有哪些人也是我们的朋友我们的朋友还有谁呢?



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