小班游戏4则

一、豆宝宝搬家

活动目标

学会水杯口朝上拿杯子。（豆豆可以用别的东西代替）

活动准备

小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。

活动过程

1．老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？

2．幼儿回答完,老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？"

3．老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。

4．幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。

二、学做手势

活动目标

1、让幼儿体验活动的快乐。

2、通过活动让幼儿知道生活中常见的手势所表达的含义。

3、培养幼儿动作的协调性及想象力。

活动准备

1、经验准备：幼儿看过手语舞蹈

2、物质准备：录音机、磁带

活动过程

1、玩手指游戏，导入课题

2、教师做简单手势，让幼儿联想像什么

3、联系生活，学做手势（联系幼儿看过的手势，提问；教师做手语，幼儿学做手语动作）

4、幼儿欣赏手语歌曲，边看边学手语动作

5、表扬鼓励幼儿结束活动

三、什么不见了？

目的： 1. 培养幼儿的注意力、观察能力、记忆力。 2. 巩固对1—4的认识。 准备：四名幼儿的四张生活照；1—4的数字卡四张；动物卡片四张，分别贴在3张卡纸上。 玩法： 1. 出示一组幼儿生活照，问：有谁？一共有几个人？请这四位小朋友讲一讲照相时正在进行什么活动。 2. 老师翻过贴照片的卡纸，使照片背对幼儿，然后取下一张，再翻过来，问：那个小朋友的照片不见了？可重复玩3—5次。 3. 有同样的方法用数字卡、动物卡游戏，次数依幼儿兴致而定。

四、跟着“妈妈”走

目的：练习一个跟着一个走步。

准备：小猫、小狗、小鸡的头饰各一个

玩法：游戏开始，请一名幼儿戴上小猫的头饰做“猫妈妈”，其他幼儿做“小猫”。在“猫妈妈”的带领下，一个跟着一个走。“猫妈妈”可以带领“宝宝”们任意走，如：走直线、走圆圈、走S型路线等。“小猫”要紧跟着“猫妈妈”和前面的“小猫”，千万不能掉队。然后请不同的幼儿戴上不同的动物头饰，带领大家做游戏。

规则：幼儿走步时动作自然，并能随着前面的幼儿灵活地改变方向。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1335859.html

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