设计意图：

　　随着《喜羊羊与灰太狼》的热播，喜羊羊和他的朋友也成了小朋友们的好朋友。通过描述这些孩子们熟悉的卡通人物的特征，让他们猜对其中的人物，从而喜欢上猜谜，体验和同伴共同猜谜的乐趣。

　　活动目标：

　　1.能根据出示的提示以及谜面说出答案猜对谜底；

　　2.活跃思维，体验和小伙伴共同猜谜的乐趣；

　　3.锻炼孩子遵守规则的习惯。

　　活动准备：

　　1.教具用：喜羊羊与灰太狼系列公仔（条件不足可由图片代替）；

　　2.奖励用：喜羊羊与灰太狼系列贴纸。

　　活动过程：

　　一、羊羊们来幼儿园里找朋友——引导进入活动

　　羊羊们从羊村来幼儿园做客，想认识幼儿园里的新朋友。他们每个人都给小朋友们出了一道题，答对的小朋友就可以跟他们成为好朋友，他们还会请你去羊村做客哟。

　　二、猜猜我们是谁——进行活动

　　1. 描述各个动画人物的特征，让孩子们猜猜他们各是谁，猜对的小朋友奖励一张相应人物的贴纸，让孩子们和羊羊们做朋友；

　　2. 引导孩子根据提示的内容提出问题，猜出相应的人物后，可问“喜不喜欢这位新朋友”来开启小朋友的思维，锻炼听和说的能力；

　　3.随着孩子水平的提高，可引导孩子们根据自己收集的或自编的简单谜语，玩猜谜语游戏。

　　三、我们都是好朋友——结束

　　小朋友们很棒，把羊羊们出的难题都解决了，他们都很开心呢。美羊羊说，她会做好青草蛋糕，和小朋友们一起吃哦。（可播放音乐：《大家一起喜羊羊》）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/689776.html

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