中班语言：动物好朋友

活动目标：

1、在游戏中巩固练习发音，正确运用名词、动词、量词等。

2、学会用轮流的方式谈话，不抢着讲话，不乱插嘴。

3、体验传统儿歌中顶针手法的趣味，并初步尝试续编儿歌。

活动准备：

1、多媒体课件

2、动物头饰

活动过程：

一、谈话导入：

1、 师：小朋友喜欢小动物吗？你喜欢谁？今天，就有就有些小动物来到了我们班，看看都有谁？

2、播放课件

提问：（1）谁？在干什么？

（2）遇到了谁？

（3）又遇到了谁？

（4）找来了谁？

（5）碰到了谁？

二、学习儿歌

1、看课件儿歌

2、提问帮助记住儿歌内容

3、幼儿集体看图说儿歌。

三、游戏“儿歌接龙”

四、创编儿歌

五、认识“朋”“友”

师：这些小动物还给小朋友带来了字宝宝，一起来认识一下：“朋”“友”，你们有朋友吗？你的好朋

友是谁？

六、播放音乐“找朋友”结束活动

师：找一找你的好朋友，一起手拉手，出去看看外面的景色！

七、教学反思：

本活动利用多媒体教学，可爱小动物的出现显然很受幼儿喜爱，在学习儿歌时很感兴趣，情景表演中能

边说儿歌边表演，创编过程中大胆想象，并能用完整一句话讲述，整个活动流程清晰、衔接紧凑，本节

活动的开展不但提高了幼儿的想象力，也增强了语言表达能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1331054.html

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