小班音乐-挠痒痒_小班音乐教案

小班音乐:挠痒痒

活动目标

1.运用有趣的声音表现歌曲的乐句。

2.感受情景游戏带来的愉快情绪。

3.引导孩子进行歌词创编，并大胆表现。

活动准备

1.毛毛虫头饰若干，大树爷爷的扮演道具。

2.用于创编的图片：青菜、白菜、小草、小花。

3.音乐《挠痒痒》。

活动过程

一、“毛毛虫”进场。

1.师：“今天天气真好，我们一起到草地上去玩一玩吧！”师幼一起爬行进入场地。

2.师：小朋友找棵小草坐下来吧！

二、引题、发声练习。

1.自编小故事导入毛毛虫和大树爷爷。

2.今天老师也把故事中的毛毛虫和大树爷爷请来了（头饰），它们要用歌声来和小朋友打招呼，你们听：小朋友们好！（12 34?5--）

毛毛虫（大树爷爷）你好！（54 32?1--）

三、引入“挠痒痒”。

1.师：小朋友唱得真好听，毛毛虫很开心，要送我们每个宝宝一个漂亮的帽子（给每个孩子戴上毛毛虫的头饰，老师也戴上）

2.大树爷爷哭，我们来问问大树爷爷怎么了？原来大树爷爷看我们这么热闹他没有伙伴不开心了呢！

3.师扮演的毛毛虫逗大树爷爷开心，并用哩哩哩哩哩哩哩和哈哈哈哈哈哈哈进行对唱。

四、学习歌曲《挠痒痒》。

1.师：老师把刚才这件有趣的事情编成了一首歌，你们听：（教师范唱）提问：老师唱了什么？

2.幼儿念唱一遍。

3.幼儿学唱一遍。

4.边表演边唱一遍。

四、利用教具创编歌曲。

1.师：毛毛虫爬出来除了大树爷爷很开心，还有谁很开心啊？我们想想办法把这些能干的小动物也唱到歌里去好吗？

2.幼儿创编，创编出1-2种即可。

3.师：呀，我们编出了两首好听的歌呢，我们连起来唱一唱好吗？

五、结束退场。

师：大树爷爷今天和我们玩得真开心，草地上还有一些大树不开心呢，我们也去给他们挠挠痒痒逗逗他们吧！（幼儿跟着音乐爬出户外）

小班音乐-挠痒痒