小班音乐：大树妈妈_小班音乐教案

小班音乐：大树妈妈

活动目标：

1、初步感受《大树妈妈》亲切柔和的情感，理解歌词内容，能用身体的晃动来表现对音乐的感受。

2、借助对大树的认知经验，尝试通过手臂的曲直及姿态的变化创编树的不同造型，在教师动作的提示下，有节奏的做大树晃动的动作。

3、体验同伴间相亲相爱的情感。

活动准备：

1、日常生活中观察过大树，并用动作表现过大树的造型。

2、《大树妈妈》的音乐。

活动过程：

一、教师引导幼儿回忆原有经验。

1、T：小朋友们，今天有一位客人来我们小五班啦，看看是谁？（教师出示大树的图案），瞧！它是大树妈妈！

2、T：现在老师变成了大树妈妈，（教师做大树妈妈的造型）小朋友们，如果让你们做树宝宝，让你们变成小树的话，你们会变成什么样子呢？谁来变一变？

3、幼儿变造型。

二、欣赏歌曲。

1、T：大树妈妈想唱歌给小朋友们听，你们想听吗？那我们一起来听一听，大树妈妈在唱什么？

2、教师演唱大树妈妈。

3、T：大树妈妈在唱些什么呢？

4、幼儿回答。

5、T：大树妈妈唱的那么好听，那我们一起来边晃动身体边听大树妈妈唱歌好吗？

6、T：小朋友们，晃动身体的时候，我们左边晃一下，后边也晃一下，但是不要晃的太快，跟着老师一起来晃，好吗？

7、教师边清唱边和幼儿一起来晃动身体，感受音乐的旋律。

8、教师以小鸟的口吻来反馈幼儿动作的表现，引导幼儿做柔和的动作。

三、引导幼儿分角色表演。

1、引导幼儿自选角色。T：谁愿意当大树妈妈？谁愿意当大鸟宝宝？

2、引导幼儿两两结伴，小鸟依偎在妈妈身边，并作出“爱”妈妈的动作，如：抱抱。

3、交换表演，结束时小鸟做个“爱”的动作，然后和妈妈再见。

四、活动结束。

小班音乐：大树妈妈