2、 通过故事理解关心别人，分辨是非，萌发幼儿团结友爱的情感。环境创设故事三只蝴蝶视频，三只蝴蝶表演的道具。重点与
难点在反复欣赏表演故事的基础上，知道故事的名称，初步理解内容，引起幼儿参加表演的兴趣
一、介绍故事名称
二、观看表演
1、 第一遍观看
刚才看的表演故事叫什么名字？
故事中有三只什么颜色的蝴蝶？
这个表演中发生什么事情？
2、 第二遍观看
三只蝴蝶在花园中游戏，发生了一件什么事情？
三只蝴蝶被大雨淋湿翅膀，他们请谁帮助？
是怎么说的？
3、 第三遍观看
引导幼儿跟录音故事学说角色对话
看了这个故事你喜欢故事中的谁？不喜欢谁？为什么？
三、表演故事
你们愿意扮演故事中角色进行表演吗？价值分析：
第一环节激发幼儿看表演的兴趣。
第二环节通过反复看故事表演，帮助幼儿理解故事中的角色和内容，同时提高幼儿听力，集中幼儿的注意力。
故事理解关心别人，分辨是非，萌发幼儿团结友爱的情感
最后环节引起幼儿参加表演的兴趣，同时学说角色对话。反思与调整：
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