中班故事：小乌龟看爷爷

活动目标：
1、能安静地听故事，乐意表达自己的想法，
2、体验小乌龟关心爷爷之情。
材料准备及环境创设：
小乌龟头饰、《小乌龟看爷爷》课件
本次活动我要提升幼儿的关键经验：
理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。
一、猜谜导入
师：今天老师请来了一只小动物到我们小3班来作客,我们一起来听个谜语猜猜看是哪只小动物?
谜语：身上背着大锅盖，走起路来特别慢，常常躲在盖里面，一缩一缩真可爱！（乌龟）
师：是哪只小动物呀？哦，原来是小乌龟来做客啦！
二、欣赏、理解故事
（一）故事倒叙导入（激发幼儿兴趣，开门见山，让幼儿体会小乌龟关心爷爷，所以爷爷非常开心！）
1、出示最后一幅“小乌龟见到爷爷”的情景图，提问：“你看到了什么？爷爷的心情怎么样？请你猜猜爷爷的心情为什么这么高兴呢？
2、教师小结：“原来是小乌龟去看爷爷，所以爷爷很高兴。”
3、小乌龟在路上发上了一件有趣的事情，你们想知道发生了什么有趣的事吗？
（二）观看课件，完整欣赏故事（让幼儿体会关爱的情感。）
1、请幼儿完整倾听故事一遍。
2、小乌龟带了什么去看爷爷？
3、这是一颗什么树？
4、小乌龟走啊走，苹果树怎么了？苹果树开花，把谁引来了？它们来干什么？小乌龟走啊走，树上了长出了什么？这时候谁飞过来啦？小鸟来做什么呀？小乌龟又走啊走，最后，青苹果变成了什么？
5、爷爷看到小乌龟，开心吗？为什么？师：小乌龟去看爷爷，还送了苹果树，说明小乌龟很关心爷爷。
6、你喜欢小乌龟吗？为什么？引导幼儿懂得小乌龟关心爷爷，给爷爷带来快乐，是一只可爱懂事的小乌龟。
三、请幼儿扮演小乌龟表演一遍故事。
四、活动延伸
乌龟爷爷非常高兴，他要谢谢你们这么关心他，所以留下来几个
苹果送给我们小3班的宝宝尝尝~~~（分享苹果）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1288959.html

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