中班早期阅读：月亮掉进烟囱里

目标：

1、 联系画面，理解在月亮掉进烟囱后发生的相关情节。

2、 用语言、动作、表情表达，表现自己对画面的理解。

3、 感受故事的诙谐、幽默。

物质准备：PPT课件 大图书一本，小图书人手一本

活动重点：理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节，并加以表现模仿

活动难点: 用语言较完整地表述自己对画面的理解

教学过程：

一、谈话导入

今天吴老师带来了一本可好看的大图书要和小朋友们来分享

第一页：

1、 看看这是谁？你怎么就知道他是月亮呢？

2、 你能通过看图片，知道这是什么时候吗？

3、 ——月亮，他怎么了？是从哪里看出来的？

4、 想办法帮月亮取暖吧！（月亮冻成这样真可怜，我们来帮她想想办法吧）

二、通过课件引导，猜测理解故事情节，

月亮会找到取暖的方法吗？（激发幼儿的兴趣）PPT2——4，浏览

让我们一起看看月亮到底有没有找到什么取暖的方法？

1、 幼儿随教师看课件，自主阅读。

月亮找到取暖的方法了吗？你从哪里看出来的？（PPT2）

2、 共同观察重点画面（引导幼儿模仿）

图二：月亮在干吗？

脸上的表情是怎么样的？她为什么这么开心？

月亮为什么要趴在烟囱旁？

图三：

月亮在取暖时发生了什么事情？你从哪张图上看出来的？

月亮怎么就掉到烟囱里去了？

月亮掉下去的时候时什么样的？

（鼓励幼儿用肢体动作或表情模仿等表现月亮四脚朝天、惊慌失措的样子）

图四：屋子里有谁？在哪张图上发现的？

老奶奶的表情是怎么样的？

老奶奶为什么吓了一跳？老奶奶会以为是什么东西呢？

掉进烟囱的月亮怎么样啦？

老奶奶会怎么办呢？（引导幼儿猜测后面的情节）

三、自主阅读，理解后半段故事

到底是我们猜的吗？请你们自己去找答案，幼儿阅读小图书（带着问题找答案）

提问：

1、有没有没看懂的地方？老奶奶在干什么？（模仿嘿咻，嘿咻拉风箱）

2、月亮怎么会升起来了？

3、最后月亮怎么了？

四、为故事取题目

1、我们来给这个故事取个题目吧！

2、书的名字就是故事的题目，《月亮掉进烟囱里》点读

五、师幼共同阅读图书

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1286977.html

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