小班歌表演《小茶壶》

活动目标：

一、熟悉歌曲旋律，模仿茶壶的壶柄和壶嘴的造型来表现歌曲的内容。

二、体验与同伴一起模仿小茶壶造型的乐趣。

活动准备：小茶壶、伴奏音乐

活动过程：

一、教师组织幼儿律动《彩色世界真奇妙》进入活动室。

二、出示“茶壶”，引导幼儿观察茶壶

（一）教师出示茶壶，引导幼儿说说茶壶的基本特征

师：它是谁？它长得怎么样呢？

（二）幼儿欣赏歌曲，了解茶壶基本特征

提问：1.歌曲中的小茶壶说??

2.这是茶壶的什么呀？（壶柄）

那这个呢？（壶嘴）

3.茶壶是用来干什么的？冲茶需要一个什么前提呢？

（水滚拉，水滚拉，冲茶拉）

三、观察茶壶，模仿壶柄和壶嘴的动作

（一）通过提问，引导幼儿初步创编动作

1.谁来模仿一下又肥又矮的茶壶。

2.那壶柄长在哪呢？壶嘴长在这儿。（动作示意）

3.冲茶怎么冲的呢？（引导幼儿将身体向一边倒）

（二）鼓励全体幼儿模仿壶柄和壶嘴的造型

1师：请全体幼儿来当茶壶的造型

2.请个别幼儿进行展示。

（三）集体幼儿表演《小茶壶》

1.引导幼儿大胆进行表演。

2.请个别幼儿进行表演

四、请客人老师喝茶

鼓励幼儿去为老师们倒茶，并且能主动和教师们进行互动。

五、结束活动

师：其他班上的小朋友也也想喝茶了，来，孩子们，我们也去给他们倒茶去！

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1262826.html

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