中班语言活动：学妈妈

　　活动目标

　　1.理解儿歌内容，知道小燕子等小动物们跟随妈妈学不同的本领。

　　2. 有表情的朗诵儿歌，并且能用动作大胆表现小动物跟随妈妈学本领的样子，并且能够进行仿编、创编。

　　3.增强幼儿爱妈妈的情感，学会自己的事情自己做。

　　活动准备

　　PPT、教学资源光盘。

　　活动过程

　　1.请幼儿扮演快乐的小动物，引出活动内容。

　　请幼儿做出小燕子、小鸭子、小青蛙等小动物们的动作，感受它们有趣的样子，并且引导幼儿说一说它们的本领。

　　2.一边播放PPT，幼儿初步理解诗歌内容。

　　3.简单回顾提问：

　　例如：小燕子学妈妈做了什么?

　　小鸭子学妈妈做了什么?

　　小青蛙学妈妈做了什么?

　　4.借助教学资源光盘，请幼儿有感情的朗诵儿歌，并且进一步理解儿歌的内容，产生爱妈妈的情感。

　　讨论：(1).小动物们学本领，心情是怎样的?

　　(2)小动物们学到本领之后，心情是怎样的?

　　(3)我们可以用怎样的动作和声音等来表现?

　　5.你知道还有哪些小动物们，它们又有怎样的本领呢?它们又是怎样跟妈妈学本领的?(进行仿编、创编)

　　6.活动延伸。

　　(1)夸夸我的好妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。

　　(2)请幼儿讲一讲自己的妈妈有什么本领。

　　(3)自己又能够做怎样的事情来感谢妈妈?

　　(4)引导幼儿自己的事情自己去做，以不同的方式来爱妈妈。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1235065.html

相关阅读：中班语言活动《小池》
中班语言教案：最奇妙的蛋
中班语言教案 小蛋壳
涓??璇??娲诲??????涓???????璇惧?????骞煎
中班语言教案：创编儿歌“手影歌”