中班语言：螃蟹歌

活动目标：

1.理解歌词的内容，感受歌曲欢快诙谐的情绪。

2.能够创编动作，大胆地进行表演唱。

活动准备：

螃蟹图片、螃蟹头饰、音乐磁带。

活动过程：

一、 猜谜，引导幼儿回忆螃蟹的相关经验。

1.教师说谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。

2.教师：请小朋友猜一猜，这是什么小动物。

3.出示螃蟹图片。

4.教师：数一数螃蟹有几只脚，几只钳子。

5.教师：螃蟹走路的样子是什么样的？谁来学一学。

二、学唱歌曲《螃蟹歌》。

1.欣赏歌曲螃蟹。

2.引导幼儿讨论。

教师：歌曲里说了什么?

教师：螃蟹是怎么样上下坡的。

教师：螃蟹是钳子夹的紧吗？人被夹到什么感觉？能不能把他甩掉？【请幼儿学学看】

3.学唱歌曲。

—引导幼儿熟悉乐曲的节奏，用拍手的形式表现。

— 幼儿边听边跟唱2~3次。

三、创编动作，进行表演唱。

1.幼儿夸张地模范螃蟹的样子，边唱边在教师的启发下进行生动的表演。

2.教师提醒幼儿注意动作细节：八只脚张牙舞爪：横着向左走：向右走：到处用钳子夹人：被夹痛：甩又甩不掉的样子。

活动延伸:

在小舞台播放歌曲，提供螃蟹的头饰，供幼儿尽情表演。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1225404.html

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