小班音乐活动《挠痒痒》

活动目标：

1.学唱连续的八分音符，运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。

2.愿意进行表演，感受情景游戏带来的愉悦情绪。

材料准备：1.故事PPT 2.歌曲录音 3.毛绒玩具??毛毛虫 4.毛毛虫胸饰7个

活动过程

一、律动进场。

二、故事引入

（一）播放PPT，讲述故事。

秋天到了，大树爷爷孤零零地站在草地上，好朋友毛毛虫爬到大树爷爷身边。笑嘻嘻地说：“我来和你玩！”，它立刻钻进了大树爷爷的胳肢窝里挠痒痒。大树爷爷一下子哈哈哈地笑了起来，听！树叶宝宝被大树爷爷抖得一片片地掉了下来。

二、学唱歌曲

（一）出示毛毛虫的毛绒玩具，教师完整清唱示范。

提问：1.毛毛虫在挠痒痒的时候是怎么唱的？

（二）引导幼儿用动作和音乐表达挠痒痒，幼儿跟唱第一段1~2遍。

提问：1. 大树爷爷那么痒，毛毛虫用什么动作挠的？

2. 还可以在哪里挠？那我们一起来挠一挠吧！

（三）教师范唱歌曲第二段

提问：1.听见大树爷爷是怎么笑的吗？

2.大树爷爷怎么做？

（四）请幼儿和老师一起完整演唱歌曲1~2遍。

三、游戏“挠痒痒”

（一）、播放音乐，幼幼互动表演游戏。

（二）教师扮演毛毛虫、幼儿扮演大树。游戏一遍。

（三）将孩子分成两组，分批表演毛毛虫。教师和其他孩子当大树边唱边表演一遍。

四、结束

教师：毛毛虫们，我们到外面去挠大树爷爷的痒吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1207730.html

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