中班科学《我们去探险》
一、活动目标
知识目标:
1、认识并探索走出简单的迷宫。
2、观察图片,猜测杜里和莎里的心理感受。
能力目标:能大胆、准确、完整的表达自己的想法。
情感目标:
1、能感受爸爸妈妈温暖的爱,珍惜爸爸妈妈的爱。
2、对探索感兴趣。
二、活动重难点
1、观察图片,猜测杜里和莎里的心里感受
2、理解爸爸妈妈对自己的爱。
三、活动准备:幼儿已经进行了一课时的学习,对故事情节大致了解;《我们去探险》ppt;音乐《杜里和莎里》
四、活动过程
(一)、幼儿熟悉环境,和客人打招呼。
(二)、导入今天老师带来了一首好听的音乐,一起来听听吧。
提问:1、小朋友听听里面唱到了谁?
2、他们要去做什么?
3、探险是去做什么?
教师总结:探险是说去一个从没有去过的陌生地方,去发现新鲜好玩的东西、或去体验不同的生活。探险可能有危险。
4、杜里和莎里为什么要去探险呢?(尽量让幼儿回忆,教师可适量播放相应ppt)
5、你们觉得杜里和莎里的爸爸妈妈会同意吗?
爸妈可能会担心小朋友吃不好、穿不暖、会遇到危险
6、你觉得杜里和莎里会怎么对爸爸妈妈讲呢?
(三)小朋友想去探险吗?那我们今天就和杜里和莎里一起去探险吧!
1、播放ppt-黑熊脚印迷宫
提问:是什么样子的,怎么走出来呢?(电脑上操作一遍)
2、ppt森林迷宫及第12-13面。
提问:
1、为什么说杜里和莎里是勇敢的孩子?
2、他们走出了迷宫心情怎么样?
3、爸爸的背是什么样子?
3、ppt第14-17面
提问:拿不定注意了,杜里和莎里是怎么想的?
4、播放ppt第18-19面
沙漠是什么样子的??
5、一起找到水源
6、ppt第22-23面。提问:杜里和莎里又遇到了什么危险?沙洞是什么样子的? 有没有人帮助杜里和莎里?
7、ppt第26-29提问:虽然有锷鱼迷宫,可是他们不在害怕为什么呢?
8ppt第30-31面。提问:
1、观察图片,你看到了谁?
2、杜里和莎里想到了什么食物?
3、爸爸妈妈在干什么?
师总结:不管什么时候,什么情况,爸爸妈妈都在等着我们,给我们好吃的,爱我们。
9、杜里和莎里终于找到了智慧和力量的源泉。我们一起来听听吧。家总是温暖的,爸爸妈妈那么爱我们 ,那小朋友要怎么对爸爸妈妈呢?
总结:杜里和莎里在探险中遇到了那么多的危险,但他们都不害怕,小朋友也一样,遇事要多动脑筋竟、想办法。生活中有许多的好玩的秘密。我们一起去探索吧。(播放音乐结束)
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