活动目标：
　　1、在理解儿歌内容的基础上进行仿编，培养幼儿的想象力和语言表达能力。
　　2、了解伞的作用，感受自由想象后用语言大胆表述的乐趣。
　　活动准备：
　　1、图加文儿歌。
　　2、带勾雨伞一把，每人一把伞。
　　活动过程：
　　一、开始部分：
　　师出示雨伞，引导幼儿观察伞的外形：
　　师：刚才小朋友看得很仔细，请你说说伞是什么样的？
　　师根据幼儿回答小结：伞有圆圆的伞面、直直的伞柄，有的还有弯弯的伞勾。
　　二、基础部分（一）、引导幼儿了解儿歌内容：
　　1、师："伞可以做什么呀？"（挡风、遮雨、遮太阳，教师根据幼儿的回答及时出示图加文的儿歌，带领幼儿朗读两遍。
　　2、让幼儿感知问答式儿歌的形式，并采取一问一答的方式练习儿歌。（教师问幼儿答、幼儿问教师答、男女幼儿互问互答）（二）、学习仿编儿歌：
　　1、师：除了儿歌里说的伞的用处外，伞还可以做什么？
　　幼儿自由回答，师采用图加文的形式记录下来。
　　2、师幼共同朗读仿编的儿歌。（教师问幼儿答、幼儿问教师答、男女幼儿互问互答）三、结束部分和幼儿一起到户外玩伞，体验伞还可以做什么。
　　附儿歌：
　　伞可以做什么？遮太阳。
　　伞可以做什么？避风雨。
　　伞可以做什么？当拐杖。
　　伞还可以做什么？看不见了，遮住你。

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