小班音乐：瓶子瓶子倒下来

设计说明

孩子们利用瓶罐和球已经玩过了“打保龄球”的游戏，当各种瓶罐被击倒时，孩子们禁不住欢呼雀跃，心里的愉快和满足溢于言表。歌曲《瓶子瓶子倒下了》让孩子们模仿各种瓶子造型，以及模仿瓶子被击倒时的滑稽、可爱的形象，进一步激发孩子们的情感，使他们进入瓶子的世界，感受扮演瓶子的快乐。

活动目标

一、尝试用肢体动作表现各种形状的瓶子及瓶子倒下的样子。

二、感受歌曲诙谐的情趣。

活动准备

一、幼儿已经玩过打保龄球的游戏。

二、大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个，皮球1只。

三、音乐磁带或CD。

活动过程

一、熟悉歌曲，用肢体动作表现瓶罐。

1、播放歌曲，幼儿随着音乐自由表现瓶罐。

2、尝试用各种身体动作表现瓶子的样子。

??教师：我是一只胖胖、高高的瓶子，像不像？你们想变一个什么样子的瓶子呀？让我们听着音乐跳跳舞吧！

??教师：音乐停的时候，请小瓶子们保持你们的样子，老师来给你们拍照吧！（了解幼儿表现的不同形状的瓶罐，说说是什么形状的瓶子。）

二、欣赏歌曲，表现瓶子的不同形状。

1、用身体动作表现各种瓶子的不同形状。

??教师（出示大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个）：这些瓶子有什么不同？（有的大、有的小，有的高、有的矮，有的胖、有的瘦。）

??教师：请你用自己的身体来变出一个大（小、高、矮、胖、瘦）瓶子。

??幼儿自由表现，教师及时肯定幼儿的创造性表现，并带领幼儿集体模仿。

??教师用不同的动作，让幼儿猜猜是什么形状的瓶子。（动作可参考《教师指导手册》小班上册第113页资料库的动作，也可以参考幼儿创造表现的动作。）

2、用身体动作表现瓶子倒下的样子。

??教师滚出皮球，将瓶子击倒，引导幼儿观察并模仿瓶子倒下的动作。

??教师：如果你是瓶子，被球击倒了，会是什么样子的？请你来做一做瓶子被击倒时的样子吧。

3、欣赏歌曲。

??教师：这么多瓶子倒下了真有趣，有一首歌的名字就叫《瓶子瓶子倒下了》,我们一起来听一听吧！

??教师范唱，边唱边表演幼儿想出的各种动作。

??教师：你听到歌里唱了什么？它们在玩什么游戏？

三、学唱歌曲并表演。

??教师：我们都是小瓶子，一起边唱边来表演吧！（能随着音乐节奏变化动作.）

??幼儿一边唱歌，一边用身体动作表现瓶子的样子，完整地表演。

??请幼儿分别扮演不同形状的瓶子，进行表演唱。

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