教学目标：
1、在白天与黑夜的情景中，感受二段音乐性质的不同，并初步学唱歌曲，进一步感受音乐中夜晚安静的氛围。
2、在愉快的游戏中区分太阳和月亮上班的时间，对音乐产生兴趣。
教学准备：
认知准备：知道白天和黑夜的区别
材料准备：歌曲：太阳下班了、媒体
教学过程：
一、 太阳和月亮
复习儿歌《白天和黑夜》
二、 太阳上下班
1、太阳上班了
——欣赏乐曲第一段
“太阳升起来了，忙碌的一天又开始了。在白天我们小朋友、可爱的小动物、小花小草都会做些什么？”（幼儿范谈）
“让我们一起去看看吧。”（欣赏媒体）
提问：它们都怎么样了？做了些什么？
小结：太阳公公伴随着这么欢快的音乐上班了，升到天空最高的地方，好像就是在告诉大家要起床啦！快醒醒！要上学、要工作啦！快点做一些高兴的事情吧。
“让我们也跟着太阳公公和这么欢快的音乐一起在白天去做一些高兴的事情吧。”
2、太阳下班了
——欣赏第二段音乐
“瞧！太阳下班了，又会发生什么事情呢？”（欣赏音乐）
“听完音乐，你觉得可能怎么样了？为什么？”（幼儿范谈）
“是不是你们说的这样呢？让我们一起一边看一边听。”（播放媒体，教师范唱）
“到底发生什么事情？你听到了什么？”（幼儿回忆歌词）
小结：是啊，这么优美、舒缓、柔和的音乐其实是在告诉我们太阳下班了，谁上班了（月亮上班了），在这么安静的夜晚，小花睡觉了、小鸟睡觉了，小朋友也睡觉了，大家都睡觉了，做着甜甜的梦，打着呼噜噜！（教师播放音乐，再次范唱）
提问：什么是呼噜噜？（就是打呼，睡的太香了做着甜甜美美的梦，就会打着呼噜噜。）
“夜晚到了，让我们一起唱唱这首《太阳下班了》歌曲，来告诉小花、小草、玩具，该睡觉了。”
提问：什么样的声音最适合在晚上唱，是很响的吗？还是轻轻地、很柔和的声音？
——幼儿学唱
三、 游戏
“刚才我们听到了二段音乐，一段是在说太阳上班了，大家都起床、上班上学的事情。一段是在说月亮上班了，夜晚真安静，大家睡觉了。”
第一遍音乐时表示白天，跟着音乐，自由走动，做各种想象的动作。
第二遍时表示黑夜，立即站停不动，边做睡觉的动作边唱歌告诉大家要睡觉了。
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