活动目标：

　　1、能愉快地投入活动中，对活动感兴趣。

　　2、进行初步的创编，积极表达自己的创编内容。

　　3、大胆创造，感受音乐活动的愉悦和快乐。

　　活动过程：

　　（一）玩游戏《指五官》——教师说出五官的名字，幼儿指出来，教师说得快，幼儿就指得快。

　　（二）学习演唱新歌。

　　1、教师示范演唱歌曲，并配上动作，引起幼儿兴趣。

　　师一边动作一边唱“摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手”。

　　2、和幼儿一起轻声演唱歌曲，注意和幼儿的动作交流。

　　3、配上动作，完整演唱。

　　（三）尝试创编歌曲。

　　1、幼儿自由创编。

　　师：我们除了摸鼻子、拍手，还可以做什么？

　　帮助幼儿总结后唱出来。

　　2、看老师做动作，引导幼儿用歌词唱出来。

　　（四）玩拍一拍的游戏1、引导幼儿创编身体的动作，继续进行创编演唱。

　　2、和幼儿边动作边演唱。

　　（五）游戏《找找小老师》

　　1、幼儿围成一个大圆坐下，老师边走边说：“找呀找呀找呀找，找到一个小老师。”找到的幼儿说出自己想做什么动物，一起用相应的歌词唱出来。如：摸摸胡子摸摸胡子喵喵喵。

　　2、教师出示小动物，引导孩子进行创编。

　　（六）复习游戏《碰一碰》

　　再次激发幼儿快乐的情绪，一起玩个碰一碰的游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1032059.html

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