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儿歌《买菜》

编辑: 路逍遥 关键词: 小班音乐教案 来源: 记忆方法网

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儿歌《买菜》

一、活动目标

1、在扮演角色的游戏过程中,感受身体活动的快乐,乐意参与学习和表演儿歌的活动。

2、有节奏的朗诵儿歌。

二、重难点和教育策略

重点:有节奏的朗诵儿歌,感受集体活动的快乐。

难点:扮演角色,并在诗歌中改编人称代词。

教育策略:

1、情境法:用各种道具扮演角,使幼儿有身在其中的感觉。

2、游戏法:通过游戏引入主题,提高幼儿

积极性。

3、创编法、练习法。

三、活动准备

胡子、头巾、鸡、鱼、菜各12个、篮子。

四、活动过程

(一)游戏《买菜》

1、引题

(出示篮子)——这是什么?我们能用它干什么?

2、游戏

⑴陪妈妈去买菜

——我来做妈妈,谁愿做我的小乖乖?(请一位幼儿)

教师一手提篮,一手携着幼儿,边走边说:“小乖乖,上菜场,陪妈妈,去买菜。”

⑵选菜

——菜场到了,小乖乖买什么菜?

(面向全体)我和小乖乖选了什么菜呀?(鸡呀、鱼呀、大青菜)

⑶抬菜

——这么多菜怎么拿回去呀?我们一起用两只手抬,哎唷哎唷抬回来。

(二)欣赏和学习儿歌

1、清诵

——买菜的游戏真有趣,我把买菜的事编了一首儿歌,名字叫《买菜》。

(朗读)

2、听录音,边拍节奏。

3、跟着录音学念一遍。

4、分组练习,请幼儿分成两组,先后随妈妈去买菜,同时念儿歌。

(三)改变个别名词,练习巩固儿歌

1、如果妈妈去上班,家里还有哪些人可以去买菜?

2、请个别幼儿扮演奶奶、爷爷找乖乖去买菜。

3、请男孩做爸爸,女孩做乖乖一起去买菜。

(四)结束部分

——买了这么多菜,放到娃娃家给娃娃做好吃的。

苗苗班



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1022326.html

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