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震撼、冲击产生火花

编辑: 路逍遥 关键词: NLP学院 来源: 记忆方法网

  我们之前谈到伊曼努耶尔?康德(Immanuel Kant),是一位非常有意思的哲学家。
  他先天体质不是很好,身高不满五尺,终身未婚,日常起居作息,都有非常准确、固定的时间,终生过着非常规律的生活。
  康德生活规律的程度,远远超过一般人的想象,比如说,他每天定时散步,当邻居们遇见他走出家门,走在小菩提树路(康德死后,改称为“哲学家之路”)上时,大家就知道,一定是下午四点三十分了,邻居们便一边亲切地向康德打招呼,一边调整自己的怀表(以前机械式钟表,通常都不是很准,每天总是会慢几分,或快几分,万一忘了上发条,那就差得更远了)。
  有关康德生活规律的程度,德国大诗人海涅(Heinrish Heine,1797~1855),就曾经这么说:“我不相信哥尼斯堡教堂的大钟,能比市民伊曼努耶尔?康德(Immanuel Kant)来得准确。”
  除了异乎常人的准时、规律生活之外,康德的“教学”,也相当值得一提。
  他在大学讲课,经常这么对学生说:“我并非教你们哲学(Philosophy),而是教你们如何哲学思考(Philosophizing)。”显然,康德非常崇尚“启发式”教学,回异于当时传统的填鸭、灌输式教育方式。
  听说,康德讲课更是生动、活泼、风趣、有感染力、有启发性,甚至,连让一般人都感觉非常枯燥、刻板印象的“伦理学”,从他口中讲授起来,竟然还是一样吸引人、感动人。
  他的学生雅赫曼就曾经这么描述,他上康德“伦理学”课程的感想:
  “聆听他(康德)卓越、雄辩、有力、独到的伦理学说,是一件其乐无比的事。不知多少次,我们被他感动得热泪盈眶,不知多少次,我们内心被他激起万丈汹涌波涛,不知多少次,我们从自私的唯我意识中被他解脱出来,让我们的心灵升华为自由、理性、规律、责任感、崇高的心智。”
  德国思想家哈曼(J.Hamann),也曾经这么形容康德的学生,他们上康德讲座时的状况:
  “学生们必须在康德教授上课开始前一个小时(也就是早晨六点钟),赶着进教室,否则就要向隅了。”
  显然,康德是一位非常好的老师。
  我们再回到伊曼努耶尔?康德(Immanuel Kant)受到休姆(Hume)质疑“因果律”的冲击这个话题。
  一七六九年是伊曼努耶尔?康德(Immanuel Kant)哲学思想发展非常关键的一年。因为,他受到休姆(Hume,英国经验主义哲学家)所说:““因”与“果”之间并没有必然的关系。”,““因果律”,只不过是一种人们的“习惯”、“信仰”,“因”与“果”之间并没有必然的关系。”的启示,竟然因而从莱布尼茨-沃尔夫(G.W.Leibniz,1646~1716,德国哲学的创始者,热衷于中国的阴阳、八卦思想,而倡导Monadologie:单子论)学派哲学的“独断的美梦”中清醒过来。
  休姆(Hume)所投出的“震撼、冲击”,不但没有摧毁人类的心灵,居然还激发了一位照亮人类心智的哲人。我们探索“无名层次”,经常也需要藉助巨大的心灵冲击、震撼,借着所产生的火花,豁然进入桃花源。
 


本文来自:逍遥右脑记忆 /nlp/3845.html

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