【化学一般加特殊法】
学习化学的方法是一般加特殊法。化学学习中,元素的性质和化合物、单质的性质是很重要的内容,这些内容中需要记忆的知识点很多,而且看上去比较混乱,直接记忆往往也会有一些困难。一般加特殊法中的“一般”是指共性,比如说某一族元素共同的地方,“特殊”是指个性,比如某些单质不同于其他单质的属性。一般加特殊法主要是利用元素周期表,通过元素周期率将每一周期和每一族的元素的共性集中记忆,然后单独记忆每一种元素或者是单个化合物的特性,这样就可以减少记忆量,提高记忆的准确度。比如元素周期表的第七族是卤族元素:氟、氯、溴、碘。这四种元素的单质以及化合物的性质比较多,不容易记忆,比如一些颜色和状态的变化。通过这种方法就可以比较容易地记住。
【生物常识积累法】
学有余力者应该回头看看初中的生物书,因为高中生物课程是默认大家初中学过生物的,但初中时可能很多同学学得不是很认真,而高中生物的教材和一些题目都默认大家还记得初中的生物知识,并在此基础上进行深化。掌握各种“常识”的人(对于讲不出道理的生物题的简单解释常常是 “这是常识!”),做生物题时容易有优越感,而且不管题目怎样出,成绩通常都会稳定在不错的水平。如果有比较好的习题积累,到高三后期生物常识的掌握基本上也没问题了,但这需要你平时做有心人,随时随地积累,甚至反复记忆
【图表记忆法】
所谓图表记忆法,就是把一本书上的知识浓缩为一两张表,当你在看图表的时候所有的知识点都能反映在脑海当中。以化学中的氮元素为例,制表时可以以氮元素为核心,然后划分出几个分支,比如氮氧化物(硝酸、铵盐、氨离子、氨气)和金属氮化物两类。通过它们的互相转化,你就会发现氮元素这一章所有的知识你都可以基本掌握住。理综三科具有很强的系统性,都可以运用这样方法。图表记忆法中图表的获取有两种途径,一是参考书,一般的参考书都会列出一些图表,你可以运用这些图表来帮助自己记忆;二是自己画图表。因为要经过自己的思考,所以通过第二种方式所掌握的知识、所记忆的程度都比第一种要好得多。自己画图表惟一的弊端就是花费时间比较多。
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