这个年龄的孩子与外界有了更为广泛的接触与交往，他们的认知水平亦有了一个较大的提高，认识了更多的事物，萌发起强烈的语言交流愿望，而且能够较为准确地理解事物间的联系和词汇的意义。此期是儿童发展口语的一个活跃期。然而，儿童口语的发展在很大程度上决定于环境和教育的条件。有许多家长都希望自己的孩子将来精通一种外国语，那么，你们不妨从这个时期开始，着手为孩子提供一个良好的环境和教育，我想定会事半功倍的。
3岁：儿童学习小提琴的最佳年龄
3岁的孩子手指运动相对地较为娴熟，而且能够协调地做身体简单的运动（把握好拉琴的姿势），对音乐能够较好地感受，口语的迅速发展亦有助于儿童理解成人的教学。因此，在这个年龄学习小提琴、二胡之类的乐器，无论是心理上还是生理上都比较容易为孩子接受。当然，这里有一个先决条件，那就是要具备教的能力和学的兴趣。
4-5岁：儿童学习书面语言的最佳年龄
生起学习书写和阅读的愿望。这个年龄的孩子已能够简单的小人书中了解其书面语言的含义。同时这个时期的孩子特别喜欢绘画，借此表现他们生活中所熟悉并感兴趣的事物。儿童画是儿童的一种独特语言。此时家长可根据孩子的具体情况，培养孩子的绘画能力和阅读兴趣。
5岁：儿童学习钢琴的最佳年龄
5岁的孩子对音乐的感受和理解较之先前都有一个大的提高。在较为完善的口语和一定书面语言基础上，孩子对复杂的五线谱不单单能机械地记住区分它们，还能在一定的程度上理解它们。5岁的孩子手腕力量和指关节活动有了一定的力度，故而学习钢琴条件较好。加之此时孩子尚未接受学校教育，时间上也显得充裕。但孩子学习钢琴，除天赋兴趣外，环境氛围也是十分重要的。
6岁：儿童学习足球的最佳年龄
身体力度的增强和灵活度是这个时期孩子学习足球的内在条件。
10岁以前：儿童学习外国语的最佳年龄
至于到底让孩子学什么为好，这要看他的兴趣和天赋，如何知道孩子有哪方面的天赋呢？
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