比如，我们可以把西瓜、苹果、香蕉等分为水果类；把小狗、小猫、小鸟等分为动物类；把花、草、树等分为植物类。通过对事物的分类、比较、概括，孩子们可以认识到事物的特征和内在联系，帮助他们提高记忆效果，而且还能培养孩子的观察力和思维能力。用分类记忆的方法培养孩子的记忆力，不仅锻炼了孩子的逻辑思维方式，更能提高孩子的记忆水平。
二、帮助孩子用分段记忆
所谓的分段记忆法，即是把整体的东西按内在的联系分为几个小的段落来进行记忆。如训练孩子复述故事就可以采取分段记忆的方法，按故事的发展情节进行分段，把一个情节作为一小段，这样孩子就更能容易地记住和复述了。背诵也是同样的道理，把文章分成几个中心点，能帮助孩子很好地记忆。
三、使用感官记忆法
在教孩子辨认和识记各种物品时，可以先让孩子仔细的看一下、摸一下，最好能再闻一下，可以的话，再尝一下。感官的直接接触、感受，能帮助孩子获得多方面的感性知识，加深孩子对物品的印象，自然就会记得快、记得牢。最好是通过游戏的方法让孩子参与到学习活动中去，让孩子通过多种感觉分析事物，让孩子更好的了解事物，从而加深记忆。
四、重视口头记忆的培养
3-4岁的孩子在语言记忆中和实物、图片还是有很大的差别的。但要知道的是，入学以后主要是运用口头、文字等手法对孩子进行教学，所以，入学前要尤其注重对孩子口头记忆能力的培养。通过训练孩子讲故事、唱儿歌等多种方法来提高孩子的口头记忆能力。
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